Eine Einladung zum Spiel.

Theoretisch-grundlegende Kapitel widmen sich Schillers Spielverständnis, der Sozialentwicklung im und durch das Spiel, altersübergreifendem Spielen sowie Anregungen zur Reflexion. Im praktischen Teil werden vielfältig erprobte Spielideen vorgestellt, die nicht auf Gewinnen oder Verlieren ausgerichtet sind und so das Miteinander im Wahrnehmen und Begegnen ermöglichen. Die Anleitungen zu den Spielen sind von Sabine Maschke illustriert. Die praktischen und theoretischen Kapitel können spielerisch miteinander in Beziehung gebracht werden, sie bilden den Rahmen für eigenes Weiterdenken und Ausprobieren und können so eine freie Wechselwirkung entfalten. Auf dieser Basis möchte das Buch zum selbsttätigen, aktiven Spiel einladen, zur eigenen Weiterentwicklung aufrufen und die Reflexion anregen.

Eine Textauswahl aus Rudolf Steiners wichtigsten Werken betont die Bedeutung seiner Lehre für die heutige Zeit.

Axel Burkart präsentiert in diesem Buch die zentralen Themen und wichtigsten Thesen aus dem faszinierenden Gesamtwerk von Rudolf Steiner: das Wesen der Anthroposophie, das Geheimnis der Wiedergeburt, das Mysterium des Christentums, das Rätsel um Atlantis, den Aufbau des Menschen mit seinen feinstofflichen Körpern und der unsterblichen Seele oder Freiheit und den freien Willen des Menschen – bis hin zu speziellen Themen wie Waldorfpädagogik, Demeter- Landbau und Anthroposophische Medizin. Ein Buch, das anhand von Originaltexten und Erläuterungen einen hervorragenden Einstieg in das Werk Rudolf Steiners gewährt und die Interessierten behutsam und einfühlsam an das große denkerische Gebäude der Neuzeit heranführt.

Die Christologie Rudolf Steiners

In sieben Kolloquien über Fragen zur Christologie Rudolf Steiners referierten und diskutierten Günther Dellbrügger, Wolfgang Gädeke, Frank Linde, Lorenzo Ravagli und Günter Röschert. Dieses Buch gibt Einblicke in den aktuellen Forschungsstand. Es geht den Aussagen Steiners über Christus als den Sohn Gottes, als Logos und als hohes Sonnenwesen nach. Es thematisiert das Christusverständnis vor dem Hintergrund der Trinitätsidee und beleuchtet das Verhältnis der Trinität zu den geistigen Wesen der höheren Hierarchien. Besonders den Fragen „Wo ist Christus?“ und „Ist Christus der Geist der Erde?“ kommt hohes Gewicht zu.

Ein wunderschönes Märchen rund um den Untersberg

Der sehnlichste Wunsch des uralten und einsamen Riesen vom Berg ist ein Freund. Als er den kleinen Franz beim Spielen beobachtet, wird sein Herz ganz schwer: Wie gerne möchte er auch mal so unbeschwert lachen und fröhlich sein! Auf Untas Geheiß bringen vier Bergfeen den Jungen zu ihm hinauf. Der weiß erst gar nicht, wie ihm geschieht, aber er gewöhnt sich schnell an die verzauberte Welt hoch oben auf dem Gipfel: die Bergmännchen Glocki, Federli, Pilli und Zapfel nehmen ihn mit in die Höhlen, wo er märchenhafte Dinge entdeckt und sogar dem alten König Friedrich begegnet. Ein sagenhafter Schatz ist tief im Inneren des Bergs verborgen, davon hat er schon mal gehört … Ob man etwas davon mitnehmen kann? Wieder zu Hause will Franz unbedingt etwas für seinen neuen Freund tun, damit er nicht mehr so einsam und allein ist. Mit einem Besuch beim Bürgermeister von Salzburg beginnt ein neuer Plan … Eine spannende Geschichte für Groß und Klein, erzählt und illustriert von Rosita Magnus.

Das Märchen von der verwunschenen Königstochter, liebevoll illustriert.

Hundert Jahre schläft die Königstochter und mit ihr der ganze Hofstaat, weil sie sich mit der verhexten Spindel gestochen hat. Doch als die Zeit um ist und der Richtige kommt, erwacht alles zu neuem Leben. Damals wie heute bezaubert das Märchen von Dornröschen Groß und Klein, und die liebevollen Illustrationen von Kuni Porsche sind genauso zeitlos wie die Geschichte, die die Brüder Grimm von der Prinzessin hinter der Dornenhecke erzählen.

Das beliebte Märchen, zauberhaft illustriert.

Von leichtsinnigen Wünschen, die in Erfüllung gehen, und der Erlösung durch ein kleines, mutiges Mädchen handelt dieses bezaubernde Märchen aus der Sammlung der Brüder Jacob und Wilhelm Grimm. Sieben Brüder werden durch einen unüberlegten Zauberspruch in Raben verwandelt, und erst als ihr jüngstes Schwesterchen sich aufmacht und allen Gefahren trotzt, bekommen sie ihre menschliche Gestalt wieder. Die wunderbaren Bilder von Kuni Porsche begleiten uns zu Sonne, Mond und Sternen bis zu den Zwergen, bei denen die sieben Raben Zuflucht gefunden haben.

Der Klassiker unter den Märchen, liebevoll illustriert.

Die weltberühmte Geschichte vom Rotkäppchen, das seine kranke Großmutter besuchen geht, und dem gierigen Wolf, der beide fressen will, wird von Kuni Porsche liebevoll und kindgerecht illustriert. Als der Jäger das Mädchen und die Großmutter am Ende aus dem Bauch des Wolfs befreit, ist die Freude groß. Vor über 200 Jahren haben die Brüder Jacob und Wilhelm Grimm ihre Märchensammlung begonnen, doch „Rotkäppchen“ ist heute so beliebt und lesenswert wie damals - ein Märchenbuch, dass sich als Geschenk für große und kleine Kinder eignet.

Die Geschichte vom verwunschenen Prinzen, märchenhaft schön illustriert.

Zeitlos und berührend ist die Geschichte von der Prinzessin, die ihre goldene Kugel wiederhaben wollte, und dem Frosch, der in seinem kalten Brunnen auf Erlösung wartet. Erst als die Prinzessin lernt, den nicht zu verachten, der ihr geholfen hat, als sie in der Not war, kann der Frosch wieder zum Prinzen werden. Liebevoll illustriert Kuni Porsche hier eines der bekanntesten Märchen aus der Sammlung der Brüder Jacob und Wilhelm Grimm – für große und kleine Kinder, die lernen, wie wichtig es ist, sein Wort zu halten.

Impulse für [schulische] Entwicklungen aus „klassischer“ Reformpädagogik und Inklusiver Pädagogik.

Die Unterzeichner-Staaten der UN-Behindertenrechtskonvention haben sich auf dem Feld der Bildung (Art. 24) zu einem umfassenden Reformprozess verpflichtet. Inklusive Pädagogik kann daher als aktuell-innovative reformpädagogische Entwicklung bewertet werden, besonders insofern sie die Möglichkeiten und Potentiale aller Schüler*innen für Aktivität und Teilhabe aufgreift. Grundlagen, Persönlichkeiten und praktische Erfahrungen aus der „klassischen“ Reformpädagogik können in vielerlei Hinsicht für diesen Prozess hilfreich sein. Sie werden in diesem Buch umfassend dargestellt und können zur Entwicklung eigener innovativer pädagogischer Praxis anregen.

Vielfältige Bilderfahrungen prägen das persönliche und soziale Leben der Gegenwartskultur.

In der gegenwärtigen Kultur dominiert eine Bilderflut alle Lebensfelder und Fachdisziplinen. Mediale Visualisierungen gehören in Pädagogik und Wissenschaft zur alltäglichen Praxis. Die Publikation fasst Forschungsergebnisse unter drei Blickwinkeln zusammen: Zur Bild-Methodik werden Ansätze phänomenologischer Bild- und Bewusstseinsforschung aufgezeigt, die Grenzen imaginativer Wahrnehmung an inneren und äußeren Bilderfahrungen ausloten. Positionen der Bildanthropologie und des bildhaften Unterrichts in der Pädagogik beschreiben Ansätze zur Ausbildung imaginativer Fähigkeiten. Kulturwissenschaftliche Beiträge erkunden ästhetische Bilderfahrungen in Literatur und Kunst.